摘要:所有中小学、培训机构、补习学校严禁法定节假日、寒假集中补课或变相补课。

1月13日,西安市教育局发布2021-2022学年度中小学期末及寒假工作安排。

秋季学期期末考试和综合素质评价工作安排

通知强调,全市各中小学不进行任何形式的期末考试。2022年春季开学两周内,除小学一二年级外,全市中小学其他年级由学校组织一次学业考试。

严格规范考试内容,合理控制考试难度,不得超越国家课程标准和学校教学进度。学生考试成绩一律以等级形式呈现,考试结果不排名、不公布。各中小学要按照基础教育课程改革相关要求,对学生基础性发展和学科学习成绩进行综合素质评价,评价内容要涵盖全部维度,评价方式要充分体现客观性、主体性、激励性、发展性、过程性原则,评价结果要通过适当方式和学生家长沟通。教师要运用考试结果精准分析学情教情,科学研判教学工作的重点难点,切实改进课堂教学,不断提高课堂教学效果。

认真落实疫情防控和安全管理工作要求

遵守当地疫情防控规定,加强居家、实践实习时个人防护。强化社会责任意识和自我防控意识,养成在人群密集和密闭场所佩戴口罩,勤洗手、常通风、少聚集、“一米线”等卫生习惯。密切关注国内外疫情形势变化,主动配合做好体温检测、查验“健康码”等防疫管理措施。坚持所有师生健康监测日报告和零报告制度,落实“早发现”“早报告”要求,如发现疑似症状,及时向所在社区(村)和学校报告,到定点医疗机构就诊。寒假前,组织一次校园安全大检查,及时消除安全隐患,开展一次安全教育和法制教育网课,对师生进行疫情防控、居家安全、食品卫生、防震、防火、防溺水、防欺凌暴力、防烟花爆竹伤害等方面的安全教育,严禁学生到结冰的河面、湖面和水库玩耍、滑冰。学校及幼儿园领导要轮流值班,不得擅离职守。

夯实有留校师生学校封闭管理工作责任

认真贯彻落实《西安市教育局关于印发<新冠肺炎疫情期间学校封闭管理工作指导方案(试行)>的通知》(市教通〔2021〕275号)精神,成立封闭管理专班,结合学校实际“一校一策”制定封闭管理期间疫情防控工作实施方案。学校党政班子成员要驻校办公,担负起疫情防控和安全稳定的主体责任,建立“校领导—中层干部—教师”三级防控责任链条,把责任落实到具体人。全面掌握疫情防控的最新要求、最新动态、最新形势,做好各种预案准备,提高应急处置能力,切实做好校园封闭管理工作,阻断疫情向校园传播,守好校园疫情防控阵地。不断提升服务保障水平,优化调整后勤管理措施,备足备齐防疫物资,满足学生就餐、理发、洗浴、热水供应等生活需求。封闭管理学校师生离校,由区县、开发区教育局制定方案报属地疫情防控指挥部同意后方可离校,并报市教育局备案,严禁在学校就地解散师生。

切实减轻中小学生过重作业负担

注重学科的均衡性,根据不同学科特点,适当布置有利于学生动手动脑、提高实践创新能力的活动类、实践类、探究类寒假作业。鼓励学生积极参与各类研究性学习和其他有益的兴趣活动,严控寒假作业总量与每日作业时间,将“双减”工作要求落实落细。所有中小学、培训机构、补习学校严禁法定节假日、寒假集中补课或变相补课。各中小学不得举办各类学科竞赛辅导班,不得组织或变相组织学生参加校外培训机构举办的文化课补习班,不得为各种补习班提供场地和条件。公办中小学在职教师一律不得组织或参与有偿家教、有偿补课活动,不得在校外培训机构兼职、兼课。

加强中小学校师生心理健康工作

坚持“生命至上,健康第一”的底线思维,高度重视积极预防和缓解疫情带来的焦虑、烦躁、恐慌、抑郁等情绪,通过开通心理求助热线、设立心理咨询等方式,及时发现化解师生心理问题,充分发挥班主任与心理健康教育教师的作用,及时通过微信公众号、家长微信群、QQ群等平台加强与家长的沟通联系,了解学生在家的心理状态。引导家长掌握科学的教育子女方式及沟通技巧,加强父母与孩子之间的情感联结,构建良好的亲子关系,帮助孩子形成积极乐观、健康向上的心理品质,了解孩子在特殊时期的身心发展和健康状况,营造和谐的家庭氛围。