摘要:来看鲸媒体新鲜出炉的行业资讯啦~

【国内】

昂立教育:货币资金和交易性金融资产超过10亿元

10月12日,昂立教育在其官微发布《昂立教育从容布新局,稳健财务状况护航公司转型》一文,表示公司货币资金和交易性金融资产超过了10亿元,总体资产呈现着良好的流动性,目前现金储备充沛。同时,公司正在有规划地处置闲置资产,仅9月以来公司两次资产处置,预计累计可回收资金总额4.1亿元 。此外,面对“双减”,昂立教育及时调整了战略举措,大力推进业务转型,有序布新局。公司将通过依托幼少儿领域传统产品优势,着力优化幼少儿和青少年领域素质教育产品体系,加大力度提升素质教育业务规模。另外,还将大力发展职业教育和国际教育。

豆神教育因拖欠货款被执行约227万元

近日,据天眼查APP显示,豆神教育科技(北京)股份有限公司新增一条被执行人信息,案号(2021)京0109执2628号,执行标的2266336元,执行法院为北京市门头沟区人民法院。该执行关联案件为相关买卖合同纠纷,系拖欠供货商货款,被法院判令给付。资料显示,豆神教育科技(北京)股份有限公司成立于1999年1月,法定代表人窦昕,注册资本约8.68亿人民币,经营范围包括技术咨询、技术服务、技术培训、教育咨询等。

淘宝、京东等平台下架K12学科类培训课程

近日,多家电商平台为响应国家“双减”政策,下架K12学科类培训课程,在淘宝、抖音、快手等直播平台,校外培训机构的“网红老师”直播带“课”的模式也逐渐消失。据了解,淘宝上的校外培训机构的旗舰店内,义务教育阶段的课程全部下架了,能购买的只有教具、文具、纸质版教材等商品,但高中阶段和成人教育阶段仍然在售;而京东上K12学科培训类的旗舰店内,仅在卖教育硬件和纸质教材类。资料显示,淘宝于9月初曾出台《关于开展违规校外培训商品专项治理的公告》,落实关于治理违规校外培训商品的要求及相关规定,将对违规校外培训商品进行规范治理。要求卖家及时做好自查自检,请勿在平台上架并售卖义务教育阶段及学龄前违规校外培训课程和违规电子教材等,避免违规被处罚。

iEnglish因涉嫌传销被冻结3.6亿元

近日,有消息称,iEnglish的运营方托普朗宁 ( 北京 ) 教育科技有限公司等因涉嫌传销被成武县市场监督管理局申请冻结名下银行存款3.6亿元。据介绍,成武县市场监督管理局在查处托普朗宁(北京)教育科技有限公司等涉嫌传销一案时,为防止被申请人转移或者隐匿违法资金,向成武县人民法院提出申请,冻结被申请人托普朗宁(北京)教育科技有限公司、托普斯顾联盟(北京)国际教育科技有限公司、托普爱英(北京)科技有限公司、天津科阅科技有限公司、赵某松、李某焰名下银行存款3.6亿元。

微信新版本新增“监护人授权”功能

日前,微信正式发布iOS8.0.15版本。据了解,微信新版本中,青少年模式再次升级,新增“监护人授权”功能。借助新上线的“监护人授权”功能,家长可以灵活设置孩子的可浏览内容、弹性把控孩子看视频号的时长、远程引导孩子科学使用微信,为孩子提供健康的成长环境。此外,监护人在现场时,可通过验证密码进行授权,监护人不在现场时,授权申请将发到监护人个人微信账号上,监护人可查看申请访问的内容详情,并决定是否进行同意操作。其中,临时申请的访问权限将在当天晚上24点失效。

河南省七部门分赴各地开展校外培训机构专项整治视导调研工作

近日,河南省教育厅、公安厅、民政厅、人社厅、住建厅、市场监督管理局、消防救援总队等七部门组成的9个视导组分赴省内各地开展基础教育校外培训机构专项整治视导调研工作,进一步促进“双减”落实。据了解,9月24日上午,河南省教育厅召开全省校外培训机构专项整治联合视导调研工作动员会。会后,视导调研人员立即分组赶赴各地开展校外培训机构专项治理视导调研工作,特别针对《关于印发河南省基础教育校外培训机构专项整治实施方案的通知》中提出的34项整治重点、8类情况处置、6大动向应对、4个社会公示情况开展视导工作,推动全省基础教育校外培训机构专项整治工作落地落实。调研发现,“双减”政策出台后,全省各地积极作为,一方面对于违规违法校外培训机构,予以坚决取缔;另一方面建立健全工作机制,探索切实可行的管理举措,坚决维护好教育生态。调研组还发现,河南省多地通过构建校外培训机构资金监管平台,保证培训费及时、全额缴存至监管账户内,从源头上杜绝培训机构“关门跑路”现象。

中办、国办印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》

近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》(以下简称《意见》),并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》要求,到2025年,职业教育类型特色更加鲜明,现代职业教育体系基本建成,技能型社会建设全面推进。办学格局更加优化,办学条件大幅改善,职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%,职业教育吸引力和培养质量显著提高。《意见》提出,围绕国家重大战略,紧密对接产业升级和技术变革趋势,优先发展先进制造、新能源、新材料、现代农业、现代信息技术、生物技术、人工智能等产业需要的一批新兴专业,加快建设学前、护理、康养、家政等一批人才紧缺的专业,改造升级钢铁冶金、化工医药、建筑工程、轻纺制造等一批传统专业,鼓励学校开设更多紧缺的、符合市场需求的专业,形成紧密对接产业链、创新链的专业体系。