摘要:李奕强调,“双减”的重要目标,就是要把周末和寒暑假的时间还给孩子,并且要打破以往“全民上补习班”的现象。

鲸媒体讯(文/一一)近日,北京市委教育工委副书记、市教委新闻发言人李奕对近期家长和社会关注的有关“双减”的热点问题作出回应。

关于接送方面,李奕介绍,要严格落实教育部要求的上课时间的同时,各校将按照往常的时间敞开校门,为家长送孩子提供便利。如果确有需要在学校开门前送孩子到校,一定要和学校、班主任及时沟通,做好交接,而不是直接把孩子送到学校门口。如果班主任不能及时接学生,也要委托学校的其他老师或门卫做好学生入校工作,保障学生安全。

关于课后服务方面,李奕表示,北京市要求学校提供覆盖周一至周五、下午3:30到5:30时段的课后服务,但家长可以根据自己孩子的生理特点、年龄特点和家庭条件进行有针对性的选择, 并不是“一刀切”地要求每个学生都必须参加到5:30或者每天都要参加课后服务。针对不同年龄段孩子的多元需求,学校在课后服务活动供给上也力求做到多元化。比如,学校每天会提供包括学科类作业辅导、体育类、综合素质类等丰富的、个性化的课后服务内容。家长可以根据孩子的年龄特点和实际需求,有针对性地选择自愿参加,不强制要求必须参加。

关于作业管理方面,李奕明确,在“双减”过程中,对作业的要求是“减量提质”,即减去那些机械、重复、无效的“繁难偏怪”的作业,提高作业的整体质量,让所留的作业具有诊断和学情分析的功能,巩固当天所学知识。提高作业质量,需要提升学校整体的教研质量。目前,很多教师为新学校带来了新的课堂教学设计和作业设计方案,通过与教研组的交流研讨,进一步提升课后服务学科类作业辅导的效果。

而对于交流轮岗方面,他指出更加注重的是后期的作用和效益的发挥。要求交流轮岗的老师把重点任务放在如何打通课内教学和课后三点半的学科辅导,使其有机地融为一体。

此外,李奕强调,“双减”的重要目标,就是要把周末和寒暑假的时间还给孩子,并且要打破以往“全民上补习班”的现象。也建议家长合理规划周末和寒暑假时间,有意识地构建家庭教育的供给结构。