摘要:将在教育教学质量、学生作业管理等方面重点加强指导和做好工作。

鲸媒体讯(文/木子)2月23日,教育部召开新闻发布会,介绍2021年春季学期学校疫情防控和教育教学工作有关情况。会上,教育部基础教育司司长吕玉刚在介绍春季学期中小学教育教学工作情况时表示,将深化教育教学改革,进一步减轻学生过重的作业负担和校外培训负担。大力营造基础教育的良好生态,为推进基础教育高质量发展开好局、起好步。

他强调在以下几个方面,将重点加强指导和做好工作:

大力提高教育教学质量。地教育部门和中小学校要把提高育人质量作为核心任务,聚精会神抓教学工作。鼓励广大教师积极学习借鉴国家和地方教育平台提供的优质教学案例,优化教学设计,丰富教学内容,切实提高课堂教学效率和质量。

着力强化学生作业管理。要切实提高作业设计质量,确保作业难度符合学生实际,不得超过课程标准要求;要将作业设计工作纳入校本教研工作体系,系统设计一套符合学习规律、体现素质教育要求、覆盖德智体美劳各学科全面育人的一套基础性作业。特别强调,不得给家长布置或者变相布置作业,不得要求家长检查和批改作业,这是教学工作的一个纪律要求,要传达到每一个老师。

切实提高课后服务水平。各地要推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,每个学校都要做起来。在时间安排上,要与当地正常的下班时间相衔接,切实解决好家长接学生困难问题,帮助学习有困难的学生在学校完成好作业。

开展控辍保学专项行动。要全面核准学生复学情况,开学以后对学生复学情况要做一次全面的摸排。对未返校学生要及时联系沟通,及时做好劝返复学工作。

确保手机管理落实见效。新学期开学之后,各地要落实好《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要按照“有限带入校园、禁止带入课堂”的要求,细化管理措施。学校要做好家校沟通工作,把手机管理的具体要求提前告知每个家庭、每名学生,争取理解与支持。同时,要准备好必要的手机统一保管装置。

持续加强心理健康教育。各地各校开学前后要组织学校德育干部、班主任、心理健康教师、学科教师等,通过多种形式,与家长沟通交流,与学生谈心谈话,全面掌握学生的思想状况和心理状况。

高度重视校园安全管理工作。各地各校要进一步健全学校安全管理制度,压实安全管理责任,准确研判风险,做好隐患排查,着力补齐短板和漏洞。

严格规范校外培训机构。校外培训仍然过热,超前超标培训问题尚未根本解决,一些校外培训项目收费居高,培训机构“退费难”“卷款跑路”等违法违规行为时有发生,既加重了学生的负担,又加重了家长的负担,严重破坏了教育生态。要进一步加大治理力度,坚持依法治理、源头治理、综合施策、标本兼治,要从严审批培训机构,强化培训内容监管,规范培训服务行为,积极推广使用《中小学生校外培训服务合同(示范文本)》,严肃查处违法违规培训行为,切实减轻学生过重的校外培训负担,维护家长合法权益。