摘要:技术应用将在教育和工作中继续加速。

三位大学校长和大公司高管表示,这是未来的趋势,至少在教育和就业领域是如此。他们预测围绕着技术在教育和工作中的应用继续加速,越来越依赖于成本更低、更方便的教育,以及短期证书和全学位之间的错误二分法的进一步瓦解。

更多的人利用技术,为远程工作和学习做好准备。

为了应对裁员和需求激增,各个行业的公司都对自己的技术和流程进行了更新。这意味着数字化和自动化工作的加速,长期的教育行业观察家知道这将发生,但发生的速度比许多人预期的要快。

威尔明顿大学校长拉维恩·哈蒙说:“许多在疫情大流行期间失去工作的美国人负担不起重返大学的费用,但他们仍需要提高技能,以保证在劳动力市场上有竞争力。在疫情大流行期间,学生们被迫远程学习,很多人很有可能选择继续在线学习。各院校将需要建设基础设施,以提供大部分的虚拟课程。”

但远程工作不仅仅适用于学生或白领职业的个人。75%的人表示希望雇主在疫情后为他们的工作提供更大的灵活性,这也适用于服务业。

“2021年,领导团队将需要投入更多的时间和精力,在偏远或虚拟的环境中推动参与和文化发展,”休闲连锁餐厅Chipotle人事官说,“在这段时间里,保持联系和沟通至关重要,我们需要挑战自己,寻找有创意的解决方案,以支持文化增长和互联互通。”

他还说,奇波特尔和其他公司将“更加注重通过技术帮助员工。这包括利用虚拟培训、分析、工具和平台来支持员工并最大限度地提高产出。“通过结合世界一流的人才,并将相关技术整合到工作流中,我们能够简化工作流程,提高一致性并推动业务成果。”

Discover Financial Services候选品牌和营销负责人詹妮弗•伯恩斯对此表示同意。她说:“我看到了对虚拟学习的持续重视,以及在吸引传统网络平台之外的学习者的创造性方式上的新突破。”

颠覆性的教育将占据主导地位。

颠覆性创新是一个热门词汇,但如果使用得当,它指的是更经济、更易获得、更方便和更简单的技术支持产品。这样,他们就可以为那些无法获得某个行业主导产品的人提供服务。

新罕布什尔州南部大学的全球校区和西部州长大学是高等教育中断的典型例子。更实惠、更灵活的课程允许以前难以接受高等教育的成人学习者入学。

保罗·奎恩学院的校长迈克尔·索雷尔说,2021年,具有可负担性、效率和灵活性的课程将占据主导地位。

他说:“这三个特征将主导2021年及以后的日子。”

哈蒙同意。她说:“(学生)的主要需求是可负担性、无障碍性、便利性、灵活性、加速课程和自由的转学分选择。”

打破了短期证书和全学位之间的错误二分法。

短期职业课程的证书是否比全日制四年制大学的学位更有价值?在关于高等教育未来的对话中,这场辩论占据了中心位置,尤其是在帮助人们找到工作的背景下。

但是,随着一种更灵活、更方便的方法得到推广,这种二分法越来越成为一种错误的做法。

佩恩福斯特公司首席执行官弗兰克•布里特说:“即使在疫情大流行之前,以技能为基础的招聘新方法,再加上新形式的劳动力市场数据,能够更好地将求职者与有需求的职业联系起来,正在挑战美国劳动力体系中经常出现的学历与否二分法。”

“在我们为长期经济复苏做准备之际,更重要的是接受形式较短的培训计划和新的认证方式,这些培训和认证方式承认技能的获得不是二元的,而是一种有助于释放劳动力市场供需双方机会的频谱。”

布里特说得对。传统的学院和大学越来越多地建立新的项目,以满足学生和劳动力的需求。例如,BYU Pathway Worldwide开创了一种证书优先的方法,学生从与劳动力需求相关的课程开始,证书学分与学士学位要求无缝匹配。学院发现,这种方法提高了20多个百分点的保留率。

类似地,由edtech投资的风投公司Pathstream与领先的科技公司(包括Facebook和Unity)合作,建立品牌化的数字技能项目,然后与学院和大学合作伙伴合作提供。这些课程的学分也计入这些院校的学位。

本文来源:Edsurge

原作者: Michael    B.Horn

编译:李小建