摘要:近日,教育部召开发布会,参会负责人对2019年全国教育工作大体部署,简单说明了一下,对有关教师“涨薪”的热门话题也进行了相关回应,重点从以下三方面启动。

鲸媒体讯(文/大叔)近日,教育部召开发布会,参会负责人对2019年全国教育工作大体部署,简单说明了一下,对有关教师“涨薪”的热门话题也进行了相关回应,重点从以下三方面启动。

一、教师绩效工资

所谓绩效工资,就是为了提高教师教学积极性而设立的,这部分钱本应该是由地方财政负责,但在落实过程中,大部分教师的绩效工资是从基本工资中抽取30%来充当的,这让老师们怨声载道,自己的钱都拿不回,还得用于其他工作人员补贴,现在教育部将研究改革并完善,当前教师绩效工资总量核定办法,将提高奖励性绩效工资比重,重点工资还将降低职称在绩效工资分配中的权重。

二、单列班主任岗位津贴

教育部将推进研究,单列班主任岗位津贴,无疑这是能直接增加班主任岗位收入,与之付出的劳动相匹配,这显然是能够增强班主任岗位吸引力,提升老师担任班主任的积极性和动力,提升班主任岗位的幸福感和尊严感,有助于缓解中小学“班主任危机”。

三、教师教龄津贴

教育部正在持续推动高龄教师的教龄津贴标准,制定出科学符合实际的教龄津贴,以教师实际困难为出发点,去着力改善教师的工资待遇水平。各位老师们,你们期待吗?