摘要:江苏省教育厅:按照“统筹规划、合理布局,重点保障、兜住底线,内涵发展、提高质量”的基本原则,切实加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理。

鲸媒体讯(文/路畅)今日,江苏省教育厅发文,要求认真贯彻落实《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》,按照“统筹规划、合理布局,重点保障、兜住底线,内涵发展、提高质量”的基本原则,切实加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设和管理,扎实推进城乡义务教育优质均衡发展,努力办好人民满意的教育。

文件要求:统筹学校布局规划。按照“科学评估、应留必留、先建后撤、积极稳妥”的原则从严掌握小规模学校撤并,严格履行撤并程序,设置撤并过渡期,视生源情况作必要调整,做好衔接工作,切实办好保留学校。

加快标准化建设。小规模学校配备必要教学设施设备和功能教室,改善生活卫生条件;明确寄宿制学校基本生活条件标准,保证开展共青团活动、少先队活动、文体活动、心理咨询、卫生保健等所必需的场地与设施。2020年底两类学校在各方面要满足教育教学和提高教育质量的实际需要,基本实现县域内城乡义务教育一体化发展。

强化师资队伍建设。教师编制向小规模学校倾斜,按照生师比与班师比相结合方式进行核定,适当增加寄宿制学校编制。教师待遇向两类学校倾斜,在省乡镇工作人员补贴政策基础上,按照不低于20%的比例提高村小、教学点教师补贴发放标准。着力解决两类学校教师周转住宿问题,将符合条件的乡村学校教师纳入当地住房保障体系。

加大经费保障力度。健全“城乡统一、重在农村、以县为主”的义务教育经费保障机制,重点向农村义务教育倾斜、向两类学校倾斜。

提升办学质量和水平。促进优质教育资源共享,推进乡镇中心学校同小规模学校一体化办学、协同式发展、综合性考评。依托智慧教育云平台,推进网络优质课程资源建设。开展城乡学校网上结对,构建一体化的网络联合学校群,推动城区优质学校与两类学校开展同步课堂、双师课堂、在线答疑辅导及教师同步备课与教研等活动。

乡村小规模学校(指不足100人的村小学和教学点)和乡镇寄宿制学校是农村义务教育的重要组成部分。近年来,国家采取一系列重大政策措施,不断加强农村义务教育,两类学校办学条件得到明显改善。但两类学校仍是教育的短板,迫切需要进一步加强。为努力办好公平优质的农村义务教育,国务院办公厅曾于去年出台《国务院办公厅关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的指导意见》。