摘要:给到家长的家长报告呈现的是孩子阶段性的动作发展水平,可以让家长简单直观地了解孩子在幼儿园接受体育教学的效果。

鲸媒体讯(文/浪子)2月23日,2019普蕾幼儿体育教育与健康发展国际讲堂在宋庆龄同志故居召开,讨论关于幼儿体育教育与健康家庭发展的问题,其中包括以自然运动和游戏为基础的创新幼儿教育体系、教材研发及人才培训体系等内容。

据介绍,北京雏鹰宝贝正在与互动式体育直播平台企鹅体育合作开发一套儿童体育教师培训体系,将北京雏鹰宝贝的内容研发与企鹅体育的技术与平台优势相结合,旨在为解决我国幼儿体育教师资源的稀缺问题提供有效方案。

雏鹰宝贝于2017年发起了中国雏鹰计划,目标是提升中国幼儿园的幼儿体育发展,同时通过给幼儿园提供完整的解决方案,以可持续发展的模式快速进行推广复制。据了解,“中国雏鹰幼儿体育项目”由中国宋庆龄基金会和中华全国体育基金会共同设立,由北京雏鹰宝贝体育文化发展中心策划执行。该项目旨在以足球为切入点,支持幼儿园探索科学开展幼儿体育,将球类运动纳入幼儿体育体系,结合中国国情和文化特点,开展适合中国幼儿园的球类教学内容。

目前,该项目已在鄂尔多斯、成都、济南、长沙等省市落地。

全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长、北京雏鹰宝贝创始人兼CEO刘弘表示,目前,雏鹰宝贝已经与四川省、陕西省等约五六百所幼儿园达成了合作,除了已建立的成都幼儿体育教育人才基地,未来雏鹰宝贝将和更多的体育专业院校建立合作。

此外,会上还启动了2019幼儿体育健康家庭行动。据了解,现阶段,雏鹰宝贝多项运动体验中的高尔夫、足球、武术、手球、律动、平横车等多项运动课程已分别与U.S Kids Golf 、APIGE意大利足球学院、国际武术联合会、西班牙手球协会、阿里体育舞蹈联盟等多个组织机构建立了联合认证体系,同时,还将在课程研发和教师培训认证方面保持合作,近期也将与企鹅体育、亚洲体操协会及国际足球青训学院建立战略合作,计划完善足球和体操课程认证体系。

 

以下为部分演讲内容:

河北师范大学体育学院体育系主任、全国体育运动学校联合会幼儿体育分会副会长赵焕彬教授提出:“在中国越来越多的家长已经认识到了幼儿时期是孩子身心发展的关键期,但是他们大部分人还欠缺科学育儿的观念。比如学步车的普遍使用就是造成内外八字、骨盆前倾的重要原因。”

除了身体的健康发展,孩子性格的塑造也成为越来越受关注的话题。

自然运动国际专家,北京雏鹰宝贝联合创始人兼首席学习官Oki Alexander曾对人与自然、人与社会的关系,以及这些关系对成长中孩子的影响做过深入研究。他认为人的快乐和满足感来自于对自身的了解、对自己与社会和他人关系的良好把握,从而能按照自己的意愿生活。现代环境越来越单一化,正在急速剥夺孩子们探索和发展自身的机会,以及探索自己与周围环境的关系的机会。

他表示: “所以我和我的团队在研发创新幼儿体育课程体系的时候,特别考虑了这个需求,将自然运动和游戏的理念作为构建雏鹰动育体系(YMS)的基础,希望为孩子身心的自我探索创造空间。在这个过程中使孩子能够获得学习能力、创造力、适应能力、社会情感能力的提升。”

首都体育学院副校长、亚洲幼儿体育学会副会长、全国体育运动学校联合会幼儿体育分会常务副会长王凯珍教授表示:“幼儿园很多的大班孩子到下半年就不去幼儿园了,而是去上学前班了,要去应试考小学,所以我们现在过于小学化,过多的关注教育,忽略了体育,将来是无法弥补的。”

(北京雏鹰宝贝创始人兼CEO刘弘)

家庭如何参与到幼儿运动环节?

刘弘在接受媒体采访时表示:“我们现在的一个核心内容是测试报告。我们会基于对孩子的运动数量、运动质量和心理的状态等维度进行测评,根据测评结果来给幼儿园的小班、中班、大班定制班级的体育课程内容。此外,通过做测评得到的成长报告,除了给到学校一份所有孩子的,我们还有一份是专门给到家长的。”

据了解,测试内容为国标八项:身高、体重、双脚连续跳、走平衡木、网球掷远、十米折返跑、立定跳远以及坐位体前屈。

她还表示,给到家长的家长报告呈现的是孩子阶段性的动作发展水平,可以让家长简单直观地了解孩子在幼儿园接受体育教学的效果。同时还会根据该报告跟家长沟通交流,根据孩子本身的情况给到家长关于孩子的一些play和膳食营养的建议,为家庭体育活动中家长指导孩子动作练习提供参考依据,最终达到家园共育的结果。

据了解,体测的结果还会形成班级改善方案,让老师了解班级幼儿的优势和不足,有针对性地开展户外活动;此外,体侧出具的园方报告,则可以让园所对各年龄段、各班级孩子的身体素质做了解,做整体的把控,在幼儿园开展户外活动时起到一定的指导作用。