摘要:有消息称中央电化教育馆完成对作业盒子的备案审核,正式批复作业盒子纳入国家数字教育资源公共服务体系,并成为国内首批获得该体系认证的智能教学工具。

(昨日教育行业热词)

教育部:2019年秋季新学期开始,中小学生语文使用统一部编版教材

近日,教育部下发通知,2019年秋季新学期开始,全国所有中小学生的语文、历史、道德与法治都使用统一部编版教材。其中,在语文科目方面,古诗文将大量增加。据悉,新的语文教材一年级到六年级古诗词128篇,增加87%。初中语文的古诗词增加51%,此外,明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。

据了解,在三科教材由教育部统编以前,中国义务教育阶段各科教材实行了三十年“一纲多本”政策。2017年秋季学期起,教育部统编教材正式走进课堂。三年过渡期后,到2019年,“部编本”将覆盖义务教育阶段所有年级。

 

教育部:自主招生录取考生名单公示时间不少于十个工作日

1月4日,教育部印发了《关于做好2019年高校自主招生工作的通知》。通知指出要严格报名资格条件,强化对学生的学科特长和创新潜质的要求,不得简单以论文专利、中介机构举办的竞赛(活动)作为报考条件和初审的通过依据。

通知提出,高校应该严格控制招生规模,要在上一年录取人数基础上,适度压缩招生名额,合理确定参加高校考核具备入学资格的考生人数;高校考核管理要对命题、制卷、运送、分发、回收等试卷流转环节做好安全保密。要加强面试专家、相关人员名单的保密管理认真执行回避制度;要完善教育部、省级招生考试机构、高校和中学四级多次信息公开制度。在考核招生阶段,高校要及时准确公布参加考核的学生名单,入选资格考生名单,录取考生名单及相关信息公示时间不少于十个工作日。

 

广西:民办校可由营利性转非营利性

1月4日,据教育部网站一则新闻显示,为促进民办教育发展,突出教育公益属性,广西近日出台文件规定,民办学校可由营利性转为非营利性。

办法明确,已按照分类登记程序选择登记为非营利性的民办学校,不得再转为营利性民办学校;选择登记为营利性的民办学校,由举办者提出申请,可以转为非营利性民办学校,并重新进行法人登记。

 

作业盒子纳入国家数字教育资源公共服务体系

近日,有消息称中央电化教育馆完成对作业盒子的备案审核,正式批复作业盒子纳入国家数字教育资源公共服务体系,并成为国内首批获得该体系认证的智能教学工具。

据了解,国家数字教育资源公共服务体系是教育部主办,中央电化教育馆直接管理的中国教育公共基础设施,是政府提供数字教育资源基本公共服务的载体,主要通过网络学习空间的形式提供资源服务并支撑基于信息技术的新型教育教学模式。

 

知学科技回应有害APP禁入校园新规:已积极备案并将进行升级

1月4日,对于教育部办公厅关于严禁有害APP进入中小学校园的新规,知学科技方面回应:经与各级教育主管部门充分沟通,智学网APP积极在各主管部门进行备案。此外,知学科技方面表示,智学网APP计划于1月10日前完成升级,并持续主动配合各级教育主管部门的审查、监督,不断完善优化自身产品。

知学科技方面承诺:将提供集知识点、学科能力、学科素养为一体的多元评价体系,为区域教学主管部门、学校、老师、家长及学生提供教与学服务;倡导健康、有益学习内容,不含任何不适宜未成年人的、诱导收费的游戏,内容上不含有任何暴力、色情、低俗等信息;不向学生收费或由学生支付相关费用;保障学生信息和数据安全,绝不泄露学生隐私;切实加强新时代青少年近视防控工作。

 

北京:开放性科学活动将纳入中招计分

近日,北京市教委和北京市财政局联合印发《北京市初中开放性科学实践活动管理办法(试行)》。其中,办法明确提出初中生必须完成10次开放性科学活动,其中6次需在市级资源单位完成,4次需在区级资源单位完成,按要求完成学习取得的成绩纳入中招计分。

办法明确活动场地条件要参照《北京市民办教育培训机构办学标准(暂行)》执行,建筑面积应大于300平方米(不含300平方米)。其中,教学用房建筑面积不少于办学场所总建筑面积的2/3,同一活动时段内生均面积不低于3平方米,安全、消防、环保、疏散等条件符合相关规定。

 

四川:同一培训时段内师生比不得低于1:20

近日,四川发布《四川省规范校外培训机构发展实施方案》。方案明确同一培训时段内师生比不得低于1:20,一个培训点专职教师不得少于3人;从事语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训的教师应持有与教学内容相对应的《教师资格证》,非学科类教师应持有相对应的专业技能资格证,校外培训机构不得聘用中小学在职教师。

此外,方案明确,对中小学在职教师“课上不讲课后到校外培训机构讲”、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等违反师德师风行为,要严肃处理,视情节轻重,撤销职称资格、荣誉称号、人才称号等,5年内不得申报评聘高一级专业技术职务(职称)及各类人才项目、表彰奖励项目,情节严重的取消教师资格。

 

2019届部属师范大学公费师范生毕业生全部安排到中小学校任教

近日,教育部办公厅发布《关于做好2019届教育部直属师范大学公费师范毕业生就业工作的通知》。通知指出,省级教育行政部门要持续组织公费师范生专场招聘活动,通过优先利用空编接收等办法,保障符合就业条件的公费师范生全部落实任教学校并入编入岗,严禁“有编不补”。

通知明确到2019年5月底,确保90%的公费师范生通过双向选择落实任教学校。2019年6月底仍未签约的公费师范生,其档案、户口等迁转至生源所在地省级教育行政部门,由各省级教育行政部门会同有关部门统筹安排到师资紧缺地区的中小学校任教,公费师范生离校前须全部落实任教学校。

 

北京市:因地制宜开展课后服务工作

昨日,教育部网站消息,北京市坚持自主自愿、公益普惠、协商共治、因地制宜的原则,不断完善中小学课后服务工作机制和措施,努力化解“课后三点半”难题。

消息称,北京市在全市义务教育学校开展课外活动计划的基础上,将课后服务和特色资源、活动有机结合,实现课内外、校内外教育有机融合。其中,东城区结合“学区制”改革,西城区以“城宫计划”活动为基础框架,因地制宜开展课后服务;延庆区将课后服务细分为“城区模式”“农村模式”和“寄宿制模式”,城区中小学校每个工作日开展课后服务时间为2小时左右,农村地区中小学校每个工作日不少于2小时,寄宿制学校根据本校作息时间合理确定课后服务时间及内容。

 

高中教育研究中心成立

昨日下午,由北京明远教育书院、北京圣陶教育发展与创新研究院共同举办的高中教育研究中心成立大会在北京市第三十五中学举行。为解决普通高中发展过程中的分数论、课业负担重、新高考改革学校师生挑战大等问题,高中教育研究中心成立。据悉,高中教育研究中心将以公益、专业、开放为工作理念,以年度轮值主席制和专家项目制为工作方式开展工作。预计2019年将开展两次实践与研讨活动。