摘要:近日,驰声科技首席科学家沈来信在GET大会上宣布发布两项技术,分别是诊断纠错内核技术和开放题型多维度评估技术。同时,驰声科技还宣布将启动“虚拟教师”的开发,启用一对一的教学环境,在对话的过程中为学习者提供发音、语法、流利度等方面的指导和反馈。

鲸媒体讯 (文/琴不白)近日,驰声科技首席科学家沈来信在GET大会上宣布发布两项技术,分别是诊断纠错内核技术和开放题型多维度评估技术。同时,驰声科技还宣布将启动“虚拟教师”的开发,启用一对一的教学环境,在对话的过程中为学习者提供发音、语法、流利度等方面的指导和反馈。

据沈来信介绍,第一项诊断纠错内核技术,可以支持任意单词的音素级插入、删除和替换错误。“以match这个单词为例,如果[mætʃ]读成[mʌtʃ],就会有相应的错误发音提示,以及正确的发音指导。从效果来看,驰声诊断评分内核以扩展网络的形式,采用音素级发音诊断可直观呈现学习者实际发音的音素序列;内核可配合专家发音指导意见推送详细文字及视频教程;自动整理推送的纠音报告构成教与学的闭环。”

第二项开放题型多维度评估技术结合了词嵌入技术、句法解析、GOP算法等技术,可支持口语作文、看图说话、翻译题等开放题型。

据了解,驰声科技从2007年开始专注语音评测至今,平均每年都要推出一些新技术。比如2008年驰声科技推出了评估中文声调、评价中文发音能力的SDK;2009年推出基于网页的无插件英文发音评估SDK;2015年推出支持微信语音的发音评估等等。沈来信表示,未来驰声科技将继续在语音识别和评测的基础上继续做研究,包括声学模型新框架的改进、迁移学习的应用、数据声学的筛选以及包括音标和音素的自动生成。

在会后的群访中,驰声科技创始人林远东在谈到AI与教育的融合时表示,“双师的出现和技术本身的应用会导致老师角色的重新定义,但老师不会被替代”。他表示,双师是老师的重新定义,切成两个角色,第一个是讲课、专业的授课者,第二个是维持课堂秩序和学生进行近距离实时互动的角色。未来老师或者老师其中的角色会分化出新的能力,即数据分析的能力。

驰声科技创立于2007年,是一家专注于教育行业的、从事智能语音技术研究和产业化的教育科技公司。2015年,驰声被网龙全资收购。