摘要:通知明确具备申报条件的单位一般申报1个基地,最多申报3个基地。此外,通知还透露2018年将启动首批12个基地建设,涉及学科专业类、管理类、综合类三个方面。

鲸媒体讯(文/兔子)近日,教育部发布《关于组织申报国家教材建设重点研究基地的通知》,通知表示为加强教材研究,健全教材建设支撑体系,提高教材质量水平,教育部今年将建国家教材建设重点研究基地,首批启动12个。

通知明确各教材建设重点研究基地的任务布置:聚集专业力量。培养课程教材建设学术带头人和中青年学术骨干,建设课程教材研究领域的专门人才库、人才培养培训基地;探索教材建设规律。梳理课程教材建设的已有经验、存在问题和面临的挑战,规划研究课题,围绕基础理论、实践应用、国际比较等方面,进行系统研究,发布研究报告;建设教材数据中心。整合教材编写、使用、跟踪评估等各种资源,收集、分析并报告国内外教材研究及教材建设动态信息,为教材研究、开发和管理提供参考;搭建学术交流平台,不断拓展交流渠道,把握世界同类教材发展趋势,吸纳借鉴先进经验,同时推动中国教材走出去。开展中外教材合作编写研究;为教材建设提供咨询服务,参与教材编写、审查、使用评估等工作,提升教材质量。

对于申报条件,通知表示:

在研究队伍方面,在申报学科、领域有一定数量的长期稳定的研究人员(不少于6人),其中,有高级职称的不少于二分之一。研究队伍包括学科专家和学科教育专家、课程教材研究专家等,有关研究人员承担过省部级以上有关课题研究,有主编、参与教材编写(修订)经历或参与课程标准(教学基本要求)研制(修订)经历,或国家课程教材政策咨询的经验经历。

在学术基础方面,通知要求具备雄厚的学术研究基础和丰富的成果积累,有关课程、教材、教学的研究成果被引用率高,有广泛影响,在课程教材建设中发挥了重要作用,或曾获得省部级以上成果奖励。

而对于高校申报的学科专业类基地,通知要求要有相应的国家一级学科博士点,申报的管理类或综合类研究基地,至少有两个相关学科的博士点,相关学科在教育部学科建设评估中均为A-类以上。独立设置的科研院所等机构申报者应有博士后流动站,长期参加国家教材建设工作。

通知明确,具备申报条件的单位一般申报1个基地,最多申报3个基地。此外,通知还透露2018年将启动首批12个基地建设,涉及学科专业类、管理类、综合类三个方面。

其中,学科专业类包括中小学(含中职)道德与法治(思想政治)、语文、历史三科教材(各1个,共3个);高校思想政治理论课,即马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要四门教材(各1个,共4个);高校经济学、新闻学两门学科教材(各1个,共2个)。

管理类包括民族教育、职业教育教材建设和管理政策研究(各1个,共2个)。而综合类,则为大中小学德育一体化教材研究(1个)。

对于申报程序,通知明确,符合申报条件的单位,根据设立条件、基地任务提出申请,提交《国家教材建设重点研究基地申报表》;教育部会委托有关专业组织,根据申报基本条件及建设规划进行评审。必要时进行实地考察;此后,教育部官网将公示通过评审的候选单位。公示期一周,对弄虚作假者实行一票否决。公示期间无异议,由教育部予以确认。