摘要: 7月21日,科大讯飞与西北师范大学、北师大出版社共同发布了号称为全球首本初中版人工智能教材——《人工智能(初中版)》;厦门将试点开展课后延时服务。

 

(昨日教育行业热词)

科大讯飞发布初中版人工智能教材,将建立“人工智能创新教育示范区”

7月21日,科大讯飞与西北师范大学、北师大出版社共同发布了人工智能教材——《人工智能(初中版)》。《人工智能(初中版)》由西北师范大学郭绍青教授团队编写,科大讯飞技术和教研团队参与,以满足日常上课为出发点,解决老师想教无教材,学生想学难动手的难题。编写团队强调教材的目的不是培养工程师,而是提升学生的人工智能素养,帮助学生建立起对人工智能的鉴赏力、理解力和应用力。

发布会现场,科大讯飞还与上海市徐汇区、深圳市龙华区、苏州市工业园区、天津市河东区达成合作协议,依托双方各自优势与特长,在人工智能课程建设、人工智能教学开展、人工智能教师培训、人工智能科普活动等方面展开研究与合作,共同打造“人工智能创新教育示范区”。

厦门将试点开展公办小学、幼儿园课后延时服务

近日,厦门市政府常务会议通过了《厦门市推进小学和幼儿园开展课后延时服务工作实施意见(试行)》,明确从9月1日起,厦门市部分公办小学和公办幼儿园将先行试点开展课后延时服务,以家长自愿报名、学生自主参加为原则,由学校提供看护、托管等服务。

实施意见确定了延时服务对象、服务时间、人员配备以及费用等内容。教育部门表示,开展课后延时服务将先从公办小学、幼儿园为主试点,再逐步推广到民办普惠性小学和普惠性幼儿园。同时鼓励有资质和条件的社区、青少年宫等公益机构实施学生课后服务,也鼓励相关单位和志愿者提供公益性服务活动。

 

启德2018英国留学报告》发布,英国留学申请以硕士课程为主

近日,启德教育在京发布了《启德2018英国留学报告》。启德留学近五年(2013-2017)的数据显示,英国留学申请以硕士课程为主,占比超85%,本科申请次之,中学申请最少,本科申请呈现逐年上升的趋势,由2013年的6.9%上升到2017年的9%。

报告认为,这与英国学制设置有关:英国的本科学制通常为三年、授课型硕士通常为一年,可降低时间成本和经济成本。在专业选择上,报告显示,中国学生在英国留学最热门的专业是财务与金融专业,占比28.37%,该专业的细分专业占比最高的是会计与金融专业,达到33.6%,报告认为这与商业的重要性以及各国对会计与金融的重视有关。