摘要:教育部将从幼儿园、社会机构入手,在课程内容、教学方式、教育环境、师资能力等方面进行幼儿园“小学化”专项治理。

鲸媒体讯(文/兔子)近日,教育部办公厅发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》(以下简称“《通知》”)。《通知》指出:一些幼儿园违背幼儿身心发展规律和认知特点,提前教授小学内容、强化知识技能训练,“小学化”倾向比较严重。

通知表示,教育部将从幼儿园、社会机构入手,在课程内容、教学方式、教育环境、师资能力等方面进行幼儿园“小学化”专项治理。

通知指出,本次专项整治工作具体从以下几个方面进行:严禁幼儿园阶段教授小学课程内容,社会培训机构也不得以学前班幼小衔接等名义提前教授小学内容;纠正“小学化”教育方式,引导幼儿园园长、教师及家长树立科学育儿观念,坚持以幼儿为本,尊重幼儿学习兴趣和需求,合理安排和组织幼儿一日生活;整治“小学化”教育环境,合理利用幼儿园室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,满足幼儿开展游戏活动的基本需要;解决教师资质能力不合格问题,幼儿园教师要参加专业技能补偿及岗位适应性规范培训并通过考试取得幼儿园教师资格证;小学要坚持零起点教学,不得在招生入学中面向幼儿组织小学内容的知识能力测试,不得以幼儿参加有关竞赛成绩及证书作为招生依据。

通知明确,本次专项治理将分四个阶段进行:2018年8月底前完成全面战略部署工作, 2018年12月底完成自查与摸排,总体整改工作于2019年4月底前完成。此外通知表示,总体整改工作完成后,国务院教育督导委员会办公室、教育部及各省级教育督导机构和教育行政部门将开展专项督查,预计2019年6月底前完成。