摘要:与其他线上培训不同,头条学院用线上学习+线下实践双轨并行的培训方式,让学员在高考当天就近前往本地高考考场用微头条进行一线报道实战,理论和实践结合,为头条用户展示了不一样的高考。

作为最重要的考试,每年高考都能牵动众人的心,尤其是家有考生的家庭,考试期间的一点一滴,都会成为家长格外关注的信息,因此各媒体机构对高考期间的报道不予余力。与往年相比,今年的高考略有不同,首先是高考人数创近8年新高,第一批00后参加高考,其次,关于高考的报道方式也大不同。不同在哪里呢?

我们先来看一组数据:2018年,头条学院高考报道班共有500名大学生参加了关于高考的报道,覆盖全国31个省近400个考点,学生“小记者”们用微头条#直击高考现场#话题的形式,报道了数千条与高考现场有关的消息,为关心高考的家长第一时间传播了考场消息,这些微话题不仅涵盖话题广,据统计,本次高考志愿报道团大学生2天的发帖数量达到2782条,阅读量8300多万,在他们的引导下,微头条上#直击高考现场#话题有超过6万用户参与讨论,创造了总计1.6亿的阅读量。

在高考班学员发的微头条里,不乏阅读量百万甚至千万的报道。一起来看看这些学员视角里的高考:

一个学员报道了一个考生出场后就哭泣,原来是不小心把水洒在试卷上。在这场全国人民都关注的考试里,每个考生都牵动着人们的心。这条微头条,创造了1367万的阅读量。

又是一位走出考场后落泪的考生,原来是因为刚考完的数学太难了!希望妈妈的安慰能让女儿其他科目发挥出好成绩。这条微头条,创造了688万的阅读量。

同样是哭泣,这位学员用自己独特敏锐的嗅觉,捕捉到了等待在考场外的家长的焦虑:一位紧张的母亲趴在志愿者肩膀上哭泣,让人动容。这份焦虑,折射出了孩子学习路上家长在背后的默默付出,他们所承受的压力,一点不比孩子少。这条微头条,创造了1367万的阅读量。

以往,需要大量娱乐记着蹲点才能“逮”到的明星,这次也被

“小记者”们偶遇了,他就是《琅琊榜》里的吴磊小哥哥。这条微头条,创造了314万的阅读量。

当然,阅读量并不是高考志愿报道团的唯一指标。从信息传播的角度来说,传播的广度、深度、准确度十分重要,从用户的角度来说,则主要关注信息的准确性和及时性,这两点结合,正是此次高考志愿报道团的创新所在。

依托于今日头条的智能推荐和用户画像,作为信息接收端的用户能在第一时间收到自己感兴趣的信息,而这些信息的来源,则是上过头条学院新媒体培训课程的学生产出的,通过一段时间新媒体技能的培训,学员对素材有了一定的判断力和处理能力。得益于智能手机普及,每个参与报道的学员都能使用手机拍摄照片,并使用手机发布微头条,头条会把有益信息第一时间推送到该条信息发生的城市及考场周围。

相比传统的报道形式而言,此次的传播更具备精准性、及时性和多样性。因此,我们除了看到这些自媒体时代的“爆款”微头条,也看到无数与高考有关的动人事迹:

为给孙子孙女加油,80岁爷爷姥姥送考;为了圆大学梦,51岁高龄考生再次上场;妈妈团穿上意寓旗开得胜的旗袍送考,为孩子祝福;热心奶奶将自己缝制的荷包赠给考生,鼓励他们金榜题名;最美老师和每个考生拥抱,安定学生紧张的心情等等。甚至,每年高考都会出现的忘带准考证,交警叔叔帮忙送达、交通拥堵,交警叔叔开路送考生等揪心案例,也在高考报道班学生眼里,一一呈现。

@上坪居士

@清野剧评

@文兄是我

这是自媒体时代信息传播方式的创新。头条学院高考志愿报道团充分利用了自媒体时代人人发声,人人即写、即发、即传播的特点,让话题在今日头条形成全民参与讨论的局势。通过这些素材详实,结合自己体会的现场报道,让我们看到了一个不一样的高考:除了紧张、焦虑、急迫、失落,还有欢乐、祝福、正能量,除了人人关注的考生,还有在背后默默付出的家长,各个充满爱心的社会人士等等。

(头条学院高考报道志愿团现场图)

2018年,是头条学院高考志愿报道团开班第三年。通过理论和实践结合的学习,头条学院高考志愿报道团越来越具备影响力,也越来越具备专业度,无论是信息捕捉、摄影技能,还是新闻敏感度等一个专业新媒体人所具有的职业技能,通过在头条学院线上学习,都能成为一个快速捕捉热点的自媒体人。

与其他线上培训不同,头条学院用线上学习+线下实践双轨并行的培训方式,让学员在高考当天就近前往本地高考考场用微头条进行一线报道实战,理论和实践结合,为头条用户展示了不一样的高考。

高考报道志愿团用各种数据证明了在自媒体时代,信息传播的另一种呈现形式:一种更多人参与,更能反应真实,报道更全面,观点更客观的报道形式。