摘要:两年前,泡泡少儿进行了一场脱胎换骨的教育理念升级,秉持着“用心陪伴·因爱成长”理念定义了泡泡的使命和实现路径,而现在泡泡少儿正悄无声息地进行新一轮的教育理念升级,围绕“产品致胜”,将其理念再次升级为“科技驱动,全面成长”。对泡泡少儿教育而言,一场蜕变大战即将揭幕。

两年前,泡泡少儿进行了一场脱胎换骨的教育理念升级,秉持着“用心陪伴·因爱成长”理念定义了泡泡的使命和实现路径,而现在泡泡少儿正悄无声息地进行新一轮的教育理念升级,围绕“产品致胜”,将其理念再次升级为“科技驱动,全面成长”。对泡泡少儿教育而言,一场蜕变大战即将揭幕。2014年接手泡泡少儿的罗沫鸣,在俞敏洪坚定发展少儿教育的核心战略指引下,成为把握泡泡前进方向盘的第一负责人。围绕“科技驱动,全面成长”的理念,泡泡少儿已经把英语、语文、数学三门学科培训全面升级为语言学习、人文科学和自然科学等综合素养能力培养的课程,并进一步发力STEAM素质教育课程,全力服务于孩子们全面成长的核心目标。
理念升级之后,我们会看到一个怎样的泡泡少儿?

 

英语板块升级为语言学习,拓宽产品布局

日前,泡泡对旗下的英语、语文、数学三门学科进行了全面的升级。罗沫鸣向鲸媒体表示,泡泡少儿教育的体系内正在慢慢酝酿新的变化,秉持“科技驱动,全面成长”理念,泡泡少儿将进一步拓宽自身的产品布局。对于英语板块,泡泡内部将英语团队升级为语言学习团队。罗沫鸣认为,英语学习不应只是基于英语语法和语言技巧方面的学习,而应是基于语言能力方面的学习。在英语教学层面,泡泡在原有语言技巧基础上,进一步扩充了其外延,例如开展基于英语的表演艺术、DRAMA、ROLEPLAY等系列课程。“语言应是能够表达出来的展现形式,”罗沫鸣称,“这也是全面能力的一种体现,将简单的英语应试类学习转变为语言综合能力提升。”

(POP’s Wonderland)

“语言学习的范畴很宽,不仅仅局限于学习英语,以后泡泡也会让不同家庭按照自己的设想让孩子学习合适的语言,”罗沫鸣强调,“语言教育可以更个性化、定制化,更符合客户需求。”

在他看来,泡泡是在理念升级的节点进行了产品层次的升级,理念就像根植于心的树干和树根,以后泡泡会进一步拓展产品外延,在树上结出更多的果实。

泡泡英语学科的升级之于泡泡又有怎样的意义?

泡泡最早采用从外部引进教材的方式,历经6年时间,泡泡实践摸索,自主研发了“双优”教材,年初又推出了全新泡泡英语“Pop’s Wonderland”。在教学方式上,泡泡用同年龄段的分层教学,以贴合孩子的能力发展阶段。

 

(分级教学体系)

相对于听说读写的技巧学习,泡泡更注重学生基于兴趣驱动的自身语言能力的全面提升。

 

升级语文学科,更注重人文素养的培育

泡泡少儿致力于推动3-12岁少儿的全面成长。泡泡融合美国知名小学的课程大纲,将其语文学科升级为人文学科类课程。学生可以通过学习读本、小说、历史、国学、以及简单的哲学理念来了解相关知识,通过广泛的阅读,从而提升自身的母语语言能力。泡泡也在绘本和阅读方面做了相应的升级。据罗沫鸣透露,人文学科的范畴已经延伸到国学经典、大语文等领域。泡泡大语文的课程从两年前投入分校使用至今,孩子们综合素养能力的提升显著。他以大语文举例,“以前我们学王之涣的诗,‘白日依山尽,黄河入海流’,其实更多是在学诗本身。但现在,我们通过大语文的逻辑,了解王之涣的生平,了解他创作这首诗时的心境,让学生以不同的维度和故事展开思考,深入了解内容,无论是诗、词、阅读,还是写作。”

 

(《博文读写》)

此前,新东方推出了“博文读写”相关的课程,通过阅读能力的提高来提升学生的写作能力。此次升级将内涵提高了一层,泡泡希望可以抛开功利性,以内容为切入点,而不以技能为切入点,以此扩大学生的知识面,丰富视野,从而真正实现语言能力的全面成长。

 

数学学科全面升级为自然科学,注重思维拓展和逻辑训练

关于泡泡的数学板块,罗沫鸣透露,泡泡少儿的数学板块以数学思维培养为主要目的,比如低龄段借鉴了潘洛斯数学思维,通过富有趣味性的动画和绘本让孩子学习数学思维课程。

(《有趣的数学》)

泡泡此次把数学板块升级为自然科学板块,加入思维训练、科学、编程等内容,并通过硬件升级和科技元素的辅助,让学生和家长感受“科技驱动”的颠覆性变化。他举了一些科学课的例子,“例如我们会教孩子如何把硬币浮在水面上,并让他们意识到表面张力的重要性。” 在科学课中,AR技术多次使用,“孩子可以用AR来认知恐龙,PAD举起来一扫,恐龙就生动地立起来了,这样的立体视觉的冲击可以让孩子们真实地回到恐龙生存的白垩纪。”


(AR教学实时效果图)

泡泡还推出了Language+STEAM结合的概念“SLEAM”。为了触达STEAM理念,据了解,目前泡泡自主研发了机器人芯片,用于升级教学体验。罗沫鸣表示,会按照层级逐步进行拓展,这些芯片为道具和玩具的研发设计提供了新的可能。以后还会推出拼接式教具,也会相应推出机器人和编程课程。

据悉,泡泡少儿会在今年8月份推出主打少儿机器人等课程的STEAM教育体系,称之为新东方斯林姆国际教育(STEAM教育中心),由新东方全资控股。STEAM教育中心除了孩子人手一部PAD与老师多屏互动,还加入了很多的科技元素,如引入AR、VR技术以及语音识别功能等。

目前STEAM教育中心还未开始在全国范围内铺开。据透露,泡泡已在北京、上海、武汉、广州、天津、南京和苏州等地开设了十余所STEAM中心,预计未来的数量也会继续增加。

此次泡泡STEAM产品升级酝酿多年,回顾泡泡过去的16年历程,从“用心陪伴”到“全面成长”,罗沫鸣认为,当下对于泡泡而言,最重要的事情就是打磨产品,坚持“产品致胜”的打法升级新产品。在理念升级之后,接受市场的考验。

 

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