摘要:“因材施教”与“有教无类”是教育的两大目标,二者至今仍未很好地解决。而互联网平等连接的特性与大数据技术为破解大规模实现个性化教学的两大难题:教育资源供给、教学资源匹配提供了可能。

鲸媒体讯(文/俊杰)近日,在普华永道You Plus论坛暨第二届You Plus特训学员结业仪式上,iTutorGroup集团创始人、董事长兼CEO杨正大谈到,在线教育将破解大规模个性化教育面临的难题,提高知识流动、传播的范围及效率,未来十年,在线教育会取代线下教育成为主流。

杨正大认为,“因材施教”与“有教无类”是教育的两大目标,二者至今仍未很好地解决。而互联网平等连接的特性与大数据技术为破解大规模实现个性化教学的两大难题:教育资源供给、教学资源匹配提供了可能。

以iTutorGroup为例,其自主研发的DCGS动态课程生成系统,将教师擅长领域、上课节奏与学生的兴趣爱好、课堂动作、表情、表述等细化方面进行数据化采集和标签定义,师生匹配,让学生找到适合特定学习阶段的教师和学习方法。

在与苹果高级总监Doug Guthri的对谈中,杨正大指出,大学的知识传授存在着“无形的围墙”,阻碍了优质教育资源的普及。两人认为建立云端学校是未来大学教育发展的趋势。杨正大表示,计算机网络在知识的储存和传播上优于人,能够破除知识围墙,打通地域时空界限,提高知识流动、传播的范围及效率。

杨正大谈到了在线教育3.0时代,相比于注重自学的在线教育1.0时代和强调场景互动的在线教育2.0时代,在线教育3.0时代将是“人工智能时代”:大数据的广泛应用能够实时精准掌握教学状况,提供相对应的教学资源;同时,VR/AR的普及让教学全面视觉化,甚至能媲美真人交流的效果,加速人们对知识的理解和掌握。他说:“不论线下教育是否做好准备,互联网浪潮已不可逆转,未来属于在线教育”。