摘要:“入深海看教育,读鲸闻30秒。”看看教育行业又发生了哪些值得关注的事:美团-大众点评教育业务整合完成,优化用户与商户双方用户体验。去年连投三家教育公司后,天舟文化拟斥资16.2亿元收购游爱网络。

美团-大众点评教育业务整合完成,覆盖30多万家教育类品牌商户

鲸媒体了解到,美团-大众点评教育业务已于近日整合完成。目前,美团及大众点评双平台已经收录1500座城市的30多万家教育类品牌商户,涵盖外语、音乐、美术、职业教育、升学辅导等8大门类。

美团-大众点评除了提供教育机构的基本信息外,还有课程内容视频展示、老师介绍、已报读用户的评价,还可以参加教育培训频道发起的预约试听、团购及同城活动。以此来解决培训机构、师资、价格等信息不够透明;用户难以了解其他用户报读课程后的评价;课程试听及预约不够便捷等问题。

对于商户来说,目前在教育培训市场上要面对的是招生成本越来越高、机构的口碑和服务无法沉淀、传播速度慢等问题,由于教育本身是一个比较抽象的产品,通过与美团-大众点评的合作,教育产品更加立体与具象,从而提高商户的转化率。据悉,美团-大众点评教育业务预约用户平均转化率已经超过30%。

去年3月,大众点评曾对外宣布将全资收购亲子教育O2O平台“孩子学”,创立“孩子学”的前阿里集团副总裁吕广渝担任“孩子学”董事长,并加入大众点评出任COO,现任美团-大众点评到店综合事业群总裁。

据了解,美团-大众点评在2015年底成立到店综合事业群,发力结婚、亲子、丽人、KTV、家装、教育、休闲娱乐等行业。随着美团-大众点评教育业务的整合完成,也意味着其到店综合事业群双平台的整合已进入倒计时。

 

去年连续购入教育资产的天舟文化拟斥资16.2亿元收购游爱网络

昨天,天舟文化公布了收购游爱网络的草案,收购方案中显示,天舟文化拟以16.2亿元收购游爱网络,支付方式为发行股份及现金支付,其中以现金方式支付5.39亿元,以股份方式支付10.81亿元。本次重组后,游爱网络将成为上市公司的子公司。

游爱网络主营业务包括移动网络游戏的研发以及运营,曾推出《风云天下OL》、《武林萌主》等移动网游,并计划于2016年推出8款自研的移动网络游戏。此次收购后,将丰富公司在移动网络游戏领域的产品类型。同时,游爱网络承诺2016年度至2018年度扣非净利润分别不低于1.2亿元、1.5亿元和1.875亿元。本次交易不会导致游爱网络控制权发生变化,所以不构成借壳上市。

天舟文化主营业务为图书出版发行业务及移动网络游戏业务。去年,天舟文化在教育领域也频频出手。2015年6月,天舟文化拟以支付现金的方式购买翡翠教育60%的股权,双方协议标的资产不低于3.15亿元。天舟文化、翡翠教育及翡翠教育管理层还将合资成立产业并购基金,出资总额拟为1 亿元。同年12月,天舟文化使用自有资金出资1.7亿元,投资决胜网获得其经增资后的18.889%的股权。去年年底,天舟文化拟以自有资金1.143亿元收购华育今典持有的人民今典26.5%的股权,并以自有资金1.057亿元向人民今典增资以实现对人民今典51%的控股,投资总金额约2.2亿元。收购完成后,人民金典股权结构是:天舟文化占股51%、华育今典29%、人民东方20%。

 

教育部:我国留学回国就业人员平均年龄为27.04岁,留学回国在京就业人员主要选择国企

今天,教育部发布了《中国留学回国就业蓝皮书2015》,调研和分析了全国范围内的留学人员回国就业意向和就业状况。

报告显示,截止2015年底,我国累计出国留学人数已经达到404.21万人,年均增长率19.06%。同时,回国人数也不断增加,从1978年的248人,增加到2015年40.91万人,累计回国人数达到221.86万人,年均增长率22.46%。教育部最近公布的数据显示:有79.87%学成留学人员选择回国发展。

我国留学回国就业人员的平均年龄为27.04岁,其中硕士为26.56岁、博士为32.09岁。80.70%的留学回国就业人员具有硕士研究生学历,9.49%为博士研究生学历,9.81%具有本科和专科学历。

留学回国就业人员中,管理学、理学、经济学是最为热门学科方向,其次是工学、文学和法学。博士学位的主要专业方向有化学、材料、经济学、电子与电气工程、机械工程和计算机科学。硕士研究生主要的专业方向为金融、会计、工商管理、管理学和国际商务等。本科和专科的专业构成接近于硕士研究生学历组,主要为工商管理、经济学、会计等。

通过数据分析显示,留学回国人员在京就业的主要机构类型为国有企业,占23.85%,民办企业占19.40%。其次为外资企业、国家事业单位和金融机构。具有博士学历的留学回国就业人员主要选择大专院校和国家事业单位就业。留学回国在京就业人员仍然首先选择北京城区入职,包括海淀、朝阳和西城,直接入职郊县机构的人数比例很小,甚至没有获得博士学位的留学回国人员在远郊县入职。