摘要:什么样的音乐启蒙教育更适合孩子?

鲸媒体讯(文/羽灵)今日,乐斯教育在2017亚洲幼教年会暨学前教育产业年展上正式发布乐斯音乐启蒙课程。该课程针对2.5-4岁幼儿身心发展特性开发,将故事、色彩、声音、动作、游戏、节奏等元素融入其中,让幼儿逐渐适应音乐学习的过程,助力日后的音乐学习以及发展。

据了解,乐斯本次推出的音乐启蒙课程包含“成长篇”、“冒险篇”和“知识篇”三个篇章。

“成长篇”选取了乐斯世界中小鸡奇可作为主人公,通过融入现实中的生活场景,将生活常识、音乐知识和故事情节结合。如通过音乐节奏教会孩子认识数字、区分手指、分辨颜色等,让孩子和小鸡奇可一起去经历,收获属于自己的成长。

“冒险篇”以乐斯世界为背景,选取小龙作为主人公,围绕小龙和乐斯世界的小伙伴们共同寻找音之力,战胜噪音大魔王的冒险故事展开。在这个篇章中,可以让孩子了解世界各地的人文知识、音乐风格、民族乐器,在此过程中培养孩子的自信心、社交能力、合作精神和逆商。此外,“冒险篇”中加入了具有中国特色的元素,孩子可以立体、多元地了解本土的民族文化知识。

“知识篇”通过多维互动的乐斯讲堂,带领孩子从多个角度进入音乐的世界,通过节奏模仿、音乐创编、听力游戏、视奏游戏等让孩子进入到日后的乐器学习中。比如:课程中通过动画来表示节拍,孩子根据不同的动画可以感知不同的节奏。

乐斯教育研发负责人张峰赫表示:“学完这三个篇章,孩子可以顺其自然地进入到器乐学习阶段,同时该课程的知识结构也与当前国内外权威的音乐知识体系无缝衔接。为了激发孩子的学习兴趣,达到寓教于乐的目的,乐斯启蒙课程中的一些歌曲,专门聘请了专业的音乐团队进行创作、编曲、演唱,歌曲结合课程中的故事内容,朗朗上口又充满童趣。”

乐斯教育成立于2016年,主营业务包括音乐学习课程,提供包括课程智能运营平台、学生管理平台、后续升级服务,师资培训、运营培训、乐器提供等服务体系,并开发了针对3-12岁儿童的节奏类游戏。目前,乐斯教育已在国内建立700多家教育机构,并在澳大利亚等海外地区建立了教育中心。

乐斯方面称,近年来,随着国家教育部将美育教育(包括音乐、美术、舞蹈、戏剧等)提到了前所未有的高度,音乐启蒙教育市场持续升温。但纵观整个音乐启蒙教育过程,存在着课程设置不合理、知识教授趣味性不足、内容无法与后续音乐学习有效衔接、教学设备落后等问题,让音乐启蒙教育市场比较缺乏集中化、规模化的市场运营体系。此次发力音乐启蒙教育市场是乐斯教育将教学理念与多维授课模式相结合一次尝试,也是对市场上现有音乐启蒙教育的一次尝试。

谈及为什么选择2.5岁作为音乐启蒙课程的开始,乐斯教育CEO宫旭生表示:“2-3岁是儿童心理发展的一个转折期,心理学家也称这一时期为第一反抗期。在这个阶段,孩子的认知能力、自我意识、运动功能都将得到快速发展,对语言及知识的吸收也充满兴趣。所以如何通过启蒙教育正确引导孩子,帮助孩子树立健康的人生观、价值观、世界观是非常重要的。”

宫旭生表示,未来,随着人工智能和大数据的发展,乐斯教育还将开发一系列绘本、APP等音乐启蒙衍生产品,助力教室与家庭场景互通、课上与课下联动,给孩子带来更加多元、立体、有趣的体验。