摘要:教育部加强校车安全管理,开展校园欺凌专项治理、督查督办突出问题。

鲸媒体讯(文/鱼儿)今日,教育部发布2016年国家教育督导工作报告。报告显示,2016年教育部加强校车安全管理,开展校园欺凌专项治理、并针对个别校园环境污染事件等教育重大突发事件开展两次督导,完成220多个教育热点问题和突发事件的督查督办,并就悬崖村小学学生上学问题、个别学校教育乱收费等问题进行实地核查。

 

鲸媒体梳理部分亮点如下:

(一)完善教育督导制度,加强督学队伍建设

报告显示,2016年教育督导制度不断完善,督学队伍建设切实加强,建立中等职业院校和高等职业院校评估制度。对各级督学队伍的选拔、聘任、培训、考核、监督等作出规定。

在督学队伍建设方面,聘任新一届国家督学243人,比上届增加72人,覆盖教育行政管理、教学、科研各个领域,结构更加合理,举办4期省、市、县级督学培训班,提高督学履职能力和水平,研究建立督学信息系统。

加大督导问责和信息公开力度。对义务教育均衡发展水平下滑地区政府和教育部门、教育热点难点问题、学位论文作假行为处置不力的地方教育部门进行约谈,要求限期整改,接受媒体和社会监督。

 

(二)做好督政工作,促进教育公平

报告指出,截至目前,全国已有1824个县(市、区)通过义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定,通过县区总数达到全国总数的64%,上海、北京、天津、江苏、浙江、广东、福建等7个省市已整体通过验收。报告要求,继续开展义务教育发展基本均衡县(市、区)评估认定,全年522个县(市、区)通过国家督导评估认定。

稳步推进全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件工作,启动实施义务教育学校建设工作,继续实施农村义务教育学生营养改善计划,统筹推动加快中西部教育发展。

 

(三)解决突出问题,维护教育系统安全稳定

报告显示,教育部加强校车安全管理开展校园欺凌专项治理督查督办突出问题重点检查各地开学条件保障、党建和思想政治工作、规范办学行为、教师队伍建设、学校安全工作、义务教育均衡发展等情况。

组织开展勤俭节约教育防止食物浪费工作,针对个别学校校园环境污染事件等教育重大突发事件,开展两次专项督导。就悬崖村小学学生上学问题、个别学校教育乱收费等问题进行实地核查,完成220多个教育热点问题和突发事件的督查督办

 

(四)积极开展评估监测,规范学校办学行为

提高中小学校责任督学挂牌督导水平,启动全国中小学校责任督学挂牌督导工作创新县(市、区)评估认定工作。截至目前,11个省(区、市)的 29个县(市、区)被认定为第一批全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)。

推进中小学校、职业院校以及本科教学评估工作。组织召开2016年普通高等学校本科教学工作评估专家委员会工作会议进行评估审议,28所高校通过合格评估。促进高校教学质量信息公开,接受社会监督。

开展国家义务教育质量监测工作。组织完成2015年义务教育数学、体育学科监测报告以及2016年全国义务教育语文、艺术质量监测工作,研究制订2017年全国义务教育科学、德育质量监测方案。

组织开展博士硕士学位论文抽检和专业学位水平评估。认真处理学位论文作假行为,努力营造风清气正的学术环境。组织开展研究生专业学位水平评估,在法律、教育、临床医学(不含中医)、口腔医学、工商管理、会计、艺术(音乐)等8个专业类别进行试点,协调学位中心推进研究生专业学位评估试点工作。